Bibliothèque CCRI John Smith
Détail de l'indexation
Ouvrages de la bibliothèque en indexation 372.42 (2)
Affiner la recherche
| Titre : |
Pilotis : Méthode de lecture |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Delphine Tendron, Auteur |
| Editeur : |
Paris : Hachette éducation |
| Année de publication : |
2013 |
| Importance : |
1 vol.(143p.) |
| Présentation : |
ill. en coul., couv. en coul. |
| Format : |
30 cm |
| ISBN/ISSN/EAN : |
978-2-01-117999-9 |
| Note générale : |
Manuel de lecture CP |
| Langues : |
Français (fre) Langues originales : Français (fre) |
| Catégories : |
[Fonds "Jeunesse"] Ouvrages scolaires primaire
|
| Index. décimale : |
372.42 |
| Résumé : |
Une méthode de lecture adaptée à tous les élèves... |
Pilotis : Méthode de lecture [texte imprimé] / Delphine Tendron, Auteur . - Paris : Hachette éducation, 2013 . - 1 vol.(143p.) : ill. en coul., couv. en coul. ; 30 cm. ISBN : 978-2-01-117999-9 Manuel de lecture CP Langues : Français ( fre) Langues originales : Français ( fre) |  |
Exemplaires

| Titre : |
Ribambelle CP, série verte |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Jean-Pierre Demeulemeester (19..-..), Auteur |
| Editeur : |
Paris : Hatier |
| Année de publication : |
2009 |
| Importance : |
111 p. |
| Format : |
30 cm |
| ISBN/ISSN/EAN : |
978-2-218-93606-7 |
| Langues : |
Français (fre) |
| Catégories : |
[Fonds "Jeunesse"] Autres ouvrages de Littérature
|
| Index. décimale : |
372.42 |
| Résumé : |
Apprendre à lire en construisant en synergie le sens et le code : construire le code à travers l'analyse et la synthèse ; construire le sens à partir d'albums de littérature de jeunesse ; mettre en synergie lecture et écriture. |
Ribambelle CP, série verte [texte imprimé] / Jean-Pierre Demeulemeester (19..-..), Auteur . - Paris : Hatier, 2009 . - 111 p. ; 30 cm. ISBN : 978-2-218-93606-7 Langues : Français ( fre)
| Catégories : |
[Fonds "Jeunesse"] Autres ouvrages de Littérature
|
| Index. décimale : |
372.42 |
| Résumé : |
Apprendre à lire en construisant en synergie le sens et le code : construire le code à travers l'analyse et la synthèse ; construire le sens à partir d'albums de littérature de jeunesse ; mettre en synergie lecture et écriture. |
|  |
Réservation
Réserver ce document
Exemplaires (1)
|
| 3904 | 372.42 DEM J | Livre | Espace Enfance | Etagère R7b2 | Prêt possible Disponible |